2- PRESIDENTE CARLOS SALINAS DE GORTARI.

PARTIDO POLÍTICO PERTENECIENTE:

(PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL).

NOMBRE COMPLETO: CARLOS SALINAS DE GORTARI.

SU PERIODO DE GOBIERNO FUE DE 1986 A 1994.

REFORMAS REALIZADAS EN SU MANDATO:

1-CARLOS SALINAS DE GORTARI PROMOVIÓ ANTE EL CONGRESO DE LA UNIÓN

LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE VARIOS ARTÍCULOS, ENTRE ELLOS DESTACAN

LOS SIGUIENTES: 3°. 5°. 27°. 31°. 82°. y 130°.

• 3°-LAS REFORMAS A ESTE ARTÍCULO QUE PREDECEN A LA ACTUAL SON: EL ESTABLECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN 1934, DESAPARICIÓN DEL CONCEPTO SOCIALISTA Y LA INCORPORACIÓN DEL NACIONALISMO COMO ELEMENTO RECTOR DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO EN 1945; POSTERIORMENTE, CON LA REFORMA DE 1980 SE OTORGÓ LA FACULTAD DE AUTOGOBIERNO A LAS UNIVERSIDADES A QUIENES SE LES HABÍA DADO LA AUTONOMÍA CON ANTERIORIDAD.
• 31°- REFORMA AL ARTÍCULO 31° CONSTITUCIONAL, ESTABLECE COMO OBLIGATORIA LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DETERMINÓ LA NECESIDAD DE REFORMAR LA FRACCIÓN PRIMERA DEL ARTÍCULO 31, QUE EN EL TEXTO ORIGINAL ESTABLECÍA.
• 27°-REFORMA AL ARTÍCULO 27 CONSTITUCIONAL DESDE 1917 EL ARTÍCULO 27 ESTABLECE EL MARCO JURÍDICO PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CAMPO MEXICANO, ADEMÁS DE RESCATAR LOS RECURSOS NATURALES DE LA EXPLOTACIÓN EN BENEFICIO DE EXTRANJEROS, PARA COLOCARLOS AL SERVICIO DE LOS INTERESES DE LA NACIÓN.
• 130°-LA REFORMA MANTIENE LA FACULTAD DEL ESTADO PARA REGLAMENTAR LAS ACTIVIDADES DE CULTO EXTERNO, SIN EMBARGO HAY MODIFICACIONES IMPORTANTES EN SU CONTENIDO
• 5°. 27°-COMO CONSECUENCIA DE LA REFORMA AL ARTÍCULO 130 CONSTITUCIONAL, HUBO DE MODIFICARSE EL ARTÍCULO 5° Y EL 27 EN SU FRACCIÓN II. EN EL PRIMER CASO SE PROHIBÍA EL ESTABLECIMIENTO DE ÓRDENES MONÁSTICAS EN TERRITORIO NACIONAL, PROHIBICIÓN QUE QUEDÓ SIN EFECTO A PARTIR DE ENERO DE 1992; DENTRO DEL PAQUETE DE REFORMAS APROBADO POR EL CONGRESO, CON RESPECTO AL ARTÍCULO 27 SE DEGORÓ LA PROHIBICIÓN QUE PESABA SOBRE LA IGLESIA PARA POSEER O ADMINISTRAR BIENES INMUEBLES. CON LA REFORMA DE 1992, LA FRACCIÓN II DEL MENCIONADO ARTÍCULO ESTABLECE LAS ASOCIACIONES RELIGIOSAS QUE SE CONSTITUYEN EN LOS TÉRMINOS DEL ARTÍCULO 130 Y DE LA LEY REGLAMENTARIA TENDRÁN CAPACIDAD PARA ADQUIRIR, POSEER O ADMINISTRAR, EXCLUSIVAMENTE LOS BIENES QUE SEAN INDISPENSABLES PARA SU OBJETO, CON LOS REQUISITOS Y LIMITACIONES QUE ESTABLEZCA LA LEY REGLAMENTARIA.
• 82°-ARTÍCULO 82. PARA SER PRESIDENTE SE REQUIERE: FRACCIÓN I. SER CIUDADANO MEXICANO POR NACIMIENTO, EN PLENO GOCE DE SUS DERECHOS, HIJO DE PADRE O MADRE MEXICANO Y HABER RESIDIDO EN EL PAÍS AL MENOS DURANTE VEINTE AÑOS.

DATOS CURIOSOS:

• LLEGÓ A ESTUDIAR EN HARVARD Y EN 1978 LOGRÓ HACER SU DOCTORADO.
• DURANTE SU MANDATO LOGRÓ QUE EL TLC FUERA UN EXITO ENTRE NUESTRO PAÍS Y ESTADOS UNIDOS.
• HUBO UN CASO EN LA CUAL SORPRENDIÓ A MUCHOS MEXICANOS Y FUE EL ASESINATO DE CARLOS COLOSIO.

PROGRAMAS SOCIALES:

• PROGRAMA NACIONAL DE SOLIDARIDAD (PRONASOL), EL 2 DE DICIEMBRE DE 1988. ESTE PROGRAMA DE DESARROLLO SOCIAL FUE IMPULSADO CON UN SENTIMIENTO DE NACIONALISMO. DESTINADO A COMBATIR LA POBREZA DEL PAÍS, Y SE ENCARGÓ DE DOTAR DE AGUA, ELECTRICIDAD, O BANQUETAS A ZONAS LEJANAS DE LAS CIUDADES.
• DURANTE 1993 APOYO LA CREACIÓN DE “PROCAMPO”, QUE FUNGIÓ COMO APOYO AL SISTEMA DE TRANSFERENCIAS DE CAPITALES HACIA LOS PRODUCTORES DEL CAMPO MEXICANO.

ASPECTO EDUCATIVO:

• COMO RESULTADO DE LOS DIVERSOS ESFUERZOS PARA SATISFACER LA DEMANDA Y LAS NECESIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, EN ESPECIAL LA PRIMARIA, FUE  POSIBLE INCLUIR CASI EN SU TOTALIDAD A LA POBLACIÓN DE ESA EDAD.

• DEBIDO A TODAS LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE VENÍAN ARRASTRANDO DESDE AÑOS ATRÁS, A PARTIR DE ESA EXPANSIÓN EL SISTEMA EDUCATIVO SE VOLVIÓ NOTABLEMENTE DEFICIENTE E INEQUITATIVO.

• SE CONSIDERA QUE LA EDUCACIÓN FUE CASI INOPERANTE DADO QUE LA EFICIENCIA TERMINAL DESCENDIÓ A 60%; Y ES INEQUITATIVA, PORQUE A PESAR DEL TRABAJO POR LA DISTRIBUCIÓN Y TRANSMISIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, ESTA EDUCACIÓN LLEGABA A LOS ESTADOS Y SECTORES CON MAYOR O CON MEJORES NIVELES DE DESARROLLO Y DE VIDA.

• SE FIJÓ TOTAL INTERÉS EN LA INVERSIÓN Y REFORMA DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA. ESTO SE PUEDE CONSTATAR EN LAS DIVERSAS MEDIDAS QUE FUERON INCLUIDAS EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE 1993.